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2021年4月11日陕西省小学教师招聘考试综合应用能力真题
一、给定资料
资料1
案例1:
三年级的小瑞是一个精力颇旺盛又很难集中注意力的男生,经常在下课后到走廊、操场上与其他同学打闹,上课时也时常干扰甚至打伤周围同学。为了保护其他同学,并防止小瑞弄伤自己,每节下课后,小瑞的班主任李老师要求他必须准时到教师办公室报到,除了订正作业和上厕所之外,其他行动一律禁止。
案例2:
小沈和小钱都是学校里成绩出类拔萃的学生,学校大队部的得力干将。因此,无论是他们班主任还是学校的其他教师都乐于请他们负责各种工作。然而,就是这两位“优等生”,却被发现在一次随堂考查中作弊,所有得知此事的教师都表示不可置信。该班的英语老师更是火冒三丈,不仅要求两位学生的家长必须到校“严肃处理”此事,还要求班主任取消两人在班中和学校所有的学生干部职务。
资料2
在体育课上,李晓朋同学50米跑的成绩不理想,回到家后发了一条朋友圈,“好难过,求安慰。”同学和家人纷纷回复如下:
小A:我就比你跑得快,哈哈哈······
妈妈:平时还是要多练习,加油!
小R:一定是你太胖了,还是先减肥吧。
明明是求安慰,可是李晓朋同学为什么没有得到抚慰?李晓朋的朋友,应该怎么做才能够帮助他呢?
二、作答要求
(一)有人认为,由于小学生知识经验的缺乏,学习知识时更多采用机械记忆的方法,所以没有必要对他们进行学习策略训练。
请对上述观点进行评价并分析。
要求:观点明确,分析合理,条理清晰,字数不超过400字。
(二)案例1中,李老师的做法是否妥当?如果你是李老师,你会怎样做?(20分)
要求:观点明确,方法合理,字数不超过300字。
(三)案例2中,如果你是班主任,你打算怎样处理小沈和小钱两位同学的作弊事件?(20分)
(四)结合上述案例,运用教育学、心理学等相关知识,谈谈你对小学生教育策略的认识。(20分)
要求:语言简练,条理清晰,字数不超过300字。
(五)请针对上述内容,设计一个主题班会活动方案,要求完成以下具体内容:
1.拟定班会的主题。
要求:主题鲜明,字数不超过25字。
2.说明主题班会的设计依据。
要求:合理清晰,表达简洁,不超过150字。
3.写出主题班会的目标、内容与过程。
要求:目标明确,内容充实,措施得当,具有针对性和可操作性,不超过600字。
4.如果该主题班会的设计方案付诸实施,你将如何评估其效果?
要求:指标恰当,方法可行,不超过100字。
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